ინფორმაციული ტექნოლოგიისა და ინტერნეტის სწრაფი განვითარებით, ადამიანს უფრო და უფრო უჭირს ინფორმაციის სწორად აღქმა. მისი სიმრავლე გავლენას ახდენს აღქმის ხარისხზე და ფენომენებს შორის ურთიერთობების დადგენაზე. გასაკვირი არ არის - უამრავი პორტალი ქსელში, უამრავი სატელევიზიო პროგრამა, ციმციმი რეკლამა - ეს ყველაფერი ქაოსს უქმნის თავში, რთულდება ერთზე ფოკუსირება, ინფორმაციის გადატვირთვა იქმნება. ბოლო წლების განმავლობაში, ეს აღქმა გახდა ძალიან გავრცელებული, განსაკუთრებით ახალგაზრდა თაობაში. კლიპური აზროვნება ჰქვია.
კლიპების აზროვნება შეიძლება ფიგურალურად შევადაროთ მუსიკალურ ვიდეოს, რომელიც დაფუძნებულია მოციმციმე, არ უკავშირდება კადრებზე. მიმდებარე სამყარო ისევე აღიქმება - მოვლენებისა და ფაქტების დაუსრულებელი კალეიდოსკოპი. დრო, რომლის დროსაც ადამიანს შეუძლია ფოკუსირება მოახდინოს ობიექტზე, თანდათან მცირდება, უარესდება მომხდარის ანალიზის უნარი.
საშიში ასეთი აზროვნება პირველ რიგში მათთვისაა, ვინც საგანმანათლებლო საქმიანობას ეწევა. კლასიკური ლიტერატურის შესწავლა სკოლის მოსწავლეების თითქმის გადაულახავ ამოცანად იქცევა. რთული სტუდენტური პროგრამის ათვისება შეუძლებელია სიმტკიცის და საგნების ღრმა ანალიზის გარეშე, რაც წარმოუდგენლად რთულია თანამედროვე სტუდენტებისათვის. როგორც”პრობლემის გადაჭრა” სწავლის სირთულეებთან დაკავშირებით, ჩნდება სამუშაოების მოკლე გადამეორების, მზა საშინაო დავალებების და სხვა მსგავსი ვარიანტები. პრეზენტაციები გახდა პოპულარული სწავლების მეთოდი, რომელიც მინიმუმ ინფორმაციას ატარებს, მხოლოდ საგნის ზოგადი იდეის დასადგენად. ბოლო კვლევების თანახმად, ცოდნის ათვისების საერთო მაჩვენებელი მკვეთრად დაეცა.
კლიპების აზროვნება ასევე ანაბეჭდს ტოვებს თანამედროვე მოზარდების გონებაში. სარეკლამო ინფორმაციის ძალიან მოკლე, მოკლედ წარმოდგენა არის ეფექტური გაყიდვების ინსტრუმენტი. აქცენტი ემოციებზე კეთდება. ადამიანი კარგავს საღი აზროვნებას და მთლიანობაში სიტუაციის ანალიზის უნარს და ხშირად აკეთებს ზედმეტ შენაძენებს, ამას მხოლოდ შემდეგ ხვდება. ჩნდება მანიპულირების უსიამოვნო შეგრძნება, მაგრამ ამის მკაფიო ახსნა ძნელია, რადგან ცნობიერების გაანალიზება აღარ შეუძლია.
კლიპის აზროვნების წინააღმდეგ ბრძოლის ყველაზე ხელმისაწვდომი და ეფექტური გზაა ყოველდღიური კითხვა. უფრო მეტიც, კლასიკური მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. შეგიძლიათ საკუთარ თავს მაღვიძარა დაუწყოთ - ჯერ შეისვენეთ წიგნიდან ყოველ 10 წუთში, შემდეგ 15, 20 და ა.შ. შესვენების დროს, ახსენეთ ახლახან წაკითხული წიგნის პასაჟი. შეგიძლიათ განიხილოთ და გააანალიზოთ წიგნის გმირების მოქმედებები, ააშენოთ ლოგიკური ჯაჭვი.
