"არარსებული ცხოველი" ფსიქოლოგიური დიაგნოზის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი მეთოდია. მას იყენებენ კლინიკური ფსიქოლოგიისა და ფსიქიატრიის დარგის სპეციალისტები, მაგრამ გამარტივებული ფორმით ყველას შეუძლია ამის გაკეთება.
"არარსებული ცხოველი" არის პროექტიული ხატვის ტესტი. ის მიზნად ისახავს ადამიანის ემოციური მდგომარეობის დიაგნოზს, აქვს თუ არა მას აგრესია, შფოთვა, შიში ან ზოგადად მისი ცხოვრების დამოკიდებულება. ზოგჯერ მას იყენებენ ფსიქიური დაავადების დიაგნოზირებისთვის. მაგალითად, შიზოფრენიის დიაგნოზით დაავადებულ პაციენტთა ნახაზები ხშირად შეიცავს ბევრ ერთფეროვან, სტერეოტიპულ და განმეორებად დეტალს. მათ ცხოველებს ძირითადად არ აქვთ სხეულის რაიმე ორგანოები და ნაწილები, რომლებიც მნიშვნელოვანია ნორმალური სასიცოცხლო აქტივობისთვის, ხოლო ფოთლის მიმართ ისინი ძალიან მცირე ზომისაა (იკავებს 1/3-ზე ნაკლებს). მაგალითად, აქ არის შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტის საკმაოდ ტიპიური ნახაზი:
საკუთარი ინტერესისა და ცნობისმოყვარეობის გამო, მეთოდი "არარსებული ცხოველი" შეუძლია განახორციელოს ნებისმიერმა საკუთარ თავზე და ახლობლებზე. ძალიან ხშირად, ნახატის დეტალების ინტერპრეტაციისას, ადამიანს ესმის, თუ რა იყო ადრე მისი უგონო მდგომარეობაში. მსგავსი ტესტები დაგეხმარებათ მოუსმინოთ საკუთარ თავს და გააცნობიეროთ რამდენიმე პუნქტი, რომლებიც ხელს გიშლით ბედნიერად ცხოვრებაში.
საჭირო მასალები
ტესტის ჩასატარებლად დაგჭირდებათ ყველაზე მინიმალური მასალები - A4 ფორმატი და მარტივი ფანქარი. თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ საშლელი ამ კომპლექტს, მაგრამ შემდეგ სასურველია დაიცვას მხატვრის ყველა შესწორება. კლინიკური დიაგნოზის კონტექსტში, თქვენ დაგჭირდებათ ფორმა ფსიქოლოგისთვის, რათა მან ჩაიწეროს სუბიექტის ქცევის ყველა მომენტი და მის პასუხები დამატებით კითხვებზე.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სასურველია აირჩიოთ საშუალო რბილი ფანქარი. ძალიან რბილი ფანქარი დაიმსხვრევა და ნახატი ბინძური გახდება, მყარი ფანქარი კი ნაკაწრი იქნება ქაღალდზე, თუ მაგრად დააჭერთ მას. საშუალო სინაზის ფანქარი (H ან HB) გადასცემს ხაზის წნევასაც და სისქესაც, რაც დიაგნოზირებისთვის ძალზე ინფორმაციულია.
მასალის დინებას ასევე აქვს გარკვეული მნიშვნელობა. სასურველია ტესტის ჩაბარების წინ დააყენოთ ფურცელი (შემდგომში - ტესტის სუბიექტი), დიაგონალზე, რათა მან თავად აირჩიოს როგორ უნდა განათავსოს თავისი ცხოველი - ჰორიზონტალურად ან ვერტიკალურად.
ინსტრუქციები
ფურცლისა და ფანქრის წარდგენას უნდა ახლდეს შემდეგი ინსტრუქცია:”დახატეთ, გთხოვთ, ცხოველი, რომელიც ბუნებაში არ არსებობს, ე.ი. ისეთი, რაც შენამდე არავის მოუგონია.” თუ სუბიექტი დაიწყებს ჩივილს ხატვის უნარის არარსებობაზე, უნდა ითქვას, რომ ნახატის კრეატიულობას და ხარისხს საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა.
ზოგჯერ ადამიანი, ვინც ხატავს, შეიძლება სულელი გახდეს და ცარიელი ფურცლის წინ იჯდეს. ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ ურჩიოთ მას დააკავშიროთ რამდენიმე არსებული ცხოველი ერთ ნახატში. მაგრამ, თუ დრო არ იწურება, უმჯობესია, თავად მიეცით სუბიექტის აზრი. თუ ადამიანი, რომელიც ამ ტესტს გაივლის, იწყებს კითხვას, თუ როგორ და რა არის საუკეთესო მისთვის ხატვისთვის, თქვენ უნდა უპასუხოთ, რომ ნებისმიერი ნახაზი სწორი იქნება. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა მისცეთ რჩევა და მიჰყვეთ ადამიანს რაიმე აზრისკენ!
დამატებითი კითხვები
ნახატის დასრულების შემდეგ, თქვენ უნდა ჩაატაროთ საუბარი თემაზე არსებულ არსებაზე. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა ითხოვოთ ცხოველის სახელი, ასაკი და ჰაბიტატი. შემდეგი - ჰკითხეთ რას ჭამს, აქვს თუ არა მას მეგობრები და მტრები, როგორ იცავს თავს, თავდასხმას უწევს თუ არა პირველ არსებებს, არის თუ არა ის თავის ტიპის, რას უყვარს თავისუფალ დროს და როგორ ატარებს თავისუფალ დროს. საუბრის დროს შეგიძლიათ დაუსვათ საკუთარი შეკითხვები, გაარკვიოთ ამბავი. დიაგნოზის დასასრულს, სუბიექტს უნდა სთხოვონ დაასახელოს მის მიერ დახატული ცხოველის სამი ძირითადი სურვილი და შიში. ყველა პასუხს ფსიქოლოგი აფიქსირებს ფორმაზე.
შედეგების ინტერპრეტაცია
ინტერპრეტაციის დასაწყისში, უბრალოდ, უნდა მოხდეს ცხოველის ნახატის აღება და სუფთა თვალით შეხედვა. რა შთაბეჭდილებას ახდენს იგი ზოგადად? აგრესიული, შიშიანი, ან იქნებ გასხივოსნებული და ხალისიანი? ნახატის პირველი შთაბეჭდილება ძალიან მანიშნებელია, ყველაზე ხშირად ის ემთხვევა იმ პირველის პირველ შთაბეჭდილებას, ვინც ეს ცხოველი გამოიგონა. თუ ფურცელი ჰორიზონტალურად მდებარეობს, ეს შეიძლება მიუთითებდეს გახსნილობაზე, ცნობისმოყვარეობაზე, გარშემო სამყაროს სწავლის სურვილზე. ვერტიკალური განლაგება საუბრობს გარკვეული ტიპის საქმიანობაზე კონცენტრაციაზე და მასში სრულყოფილების მიღწევის სურვილზე.
ჩვენ ყურადღებას ვაქცევთ ყველაზე ზოგად ორგანიზაციულ საკითხებს. რამდენად ძლიერად დააჭირა საგანი ფანქარს? სუსტი წნევა და ფერმკრთალი ხაზები შეიძლება მიუთითებდეს ადამიანის პასიურობაზე, ფსიქოლოგიურ ან ფიზიკურ დაღლილობაზე, ასევე ტესტის ჩასატარებლად მოტივაციის ნაკლებობაზე. ძლიერი ზეწოლა მიუთითებს აგრესიის, იმპულსურობისა და დაძაბულობის არსებობაზე. თუ წნევა იმდენად ძლიერია, რომ ფანქარი გატეხავს ან აცრემლებს ქაღალდს, მაშინ საგნის აგრესიულობის პათოლოგიური დონის შესაძლებლობა უნდა შემოწმდეს სხვა ტესტების გამოყენებით.
ჩვენ ყურადღებით დავაკვირდებით ნახატის ხასიათს. თუ დეტალები მკაფიო, მყარი ხაზითაა შედგენილი, შეგვიძლია ვისაუბროთ სუბიექტის საკუთარ ძალებსა და საქმეებში ნდობაზე. თუ ხაზები პარალიზის შედეგად წარმოიქმნება, მაშინ შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ადამიანს აქვს შფოთვის დონის მომატება. ხაზები, რომლებიც სხეულის ნაწილების ნორმალურ ფორმას ამახინჯებს, შეიძლება მიუთითებდეს ტვინის ორგანული დაზიანების ან ფსიქიური დაავადებების არსებობაზე. აქ ისევ არ უნდა გააკეთოთ დასკვნები. აუცილებელია დეტალების განხილვა თემაზე, შესაძლოა ისინი მიზანმიმართულად დამახინჯებულიყო, როგორც შემოქმედებითი იდეა.
ჩვენ ვუყურებთ თავად ცხოველის ზომას. ნორმა არის საშუალო ზომის ცხოველი, რომელიც მდებარეობს ფოთლის შუა ნაწილში ვერტიკალურ და ჰორიზონტალურ სიბრტყეებში. თუ ცხოველი ძალიან დიდია (ფოთლის 2/3-ზე მეტს იღებს), ეს შეიძლება მიუთითებდეს ადამიანის სტრესული მდგომარეობის არსებობაზე ან თვითშეფასების გადაფასებაზე. პატარა ცხოველს ზოგჯერ დეპრესიის ან ძალიან დაბალი თვითშეფასების მქონე ადამიანები ხატავენ.
შემდეგი, ჩვენ გადავდივართ ინდივიდუალურ დეტალებზე ფიგურაში. დიდი, მომრგვალო თვალები თამამი მოხაზულობებით არის შფოთისა და შიშის დემონსტრირება. თუ სუბიექტი წამწამებს იპყრობს, ირისსა და მოსწავლეებს ყურადღებით იპყრობს, ეს შეიძლება მიუთითოს დემონსტრაციულობისა და ისტერიკისკენ მიდრეკილებაზე. ცხოველის ყურები აჩვენებს მის ინტერესს კომუნიკაციის მიმართ. თუ ცხოველს ყურები არ აქვს, ადამიანს არ სურს სხვა ადამიანებთან კონტაქტი, ან თავისი ბუნებით იგი ძალიან დახურულია. იგივეა პირში - თუ ცხოველს არ აქვს სხეულის ეს მნიშვნელოვანი კომპონენტი, მაშინ შეგვიძლია ვისაუბროთ კომუნიკაციის სურვილის ნაკლებობაზე.
ნახაზზე ნებისმიერი მკვეთრი დეტალები (ეკლები, რქები, შუბები, ნემსები) მიუთითებს აგრესიის მაღალ დონეზე. ზოგიერთი მკვლევარი ამტკიცებს, რომ ზევით მიმართული ეკლები უფროსებისა და ძალაუფლების მიმართ ნეგატიური დამოკიდებულების გამოხატულებაა, ხოლო მათი ქვემოთ ორიენტირება მიანიშნებს დაქვემდებარებულების, ბავშვებისა თუ მცირეწლოვნების მიმართ უარყოფით დამოკიდებულებაზე. ცხოველებზე დეკორაციებს (ბუმბულებს, ფრთებს, ტატუებს) ძირითადად ქმნიან კრეატიული და დემონსტრაციული ადამიანები.
ცხოველის ცხოვრების სტილის აღწერა დიდწილად ასახავს თავად სუბიექტის ცხოვრების მიმართ დამოკიდებულებას. ცხოველის ასაკი მხატვრის ფსიქოლოგიური ასაკია. თუ ცხოველი ცხოვრობს ზოგიერთ მიუწვდომელ და შორეულ ადგილას (უდაბნოში, ჯუნგლებში), მაშინ ადამიანი ბუნებით მიდრეკილია იზოლაციისა და ინტროვერსიისკენ. თუ ცხოველი იკვებება საკუთარი ტიპის, ჰყავს მრავალი მტერი და თავს ესხმის სხვა ცხოველებს, მაშინ საჭიროა საგნის აგრესიულობის დონის დამატებითი გამოკვლევები. ცხოველის სურვილები და შიშები, როგორც წესი, ემთხვევა სუბიექტის სურვილებს და რეალურ ცხოვრებაში.
ამის მიუხედავად, მხოლოდ სპეციალისტს შეუძლია გააკეთოს რაიმე გონივრული დასკვნა და გააკეთოს დიაგნოზები.გარდა ამისა, "არარსებული ცხოველის" ტექნიკა, როგორც წესი, არ შეიძლება შესრულდეს სხვა ტესტებისგან იზოლირებულად, ის უნდა განისაზღვროს სანდო კლინიკური მასალისა და პაციენტთან საუბრის საფუძველზე. ზოგჯერ ნახატის დეტალებს, რომლებიც სტატისტიკურად საიმედოდ ასახავს ერთი ხასიათის თვისებას, ერთ ადამიანში შეიძლება ასახავდეს სულ სხვა რამეს. ყველას ხომ აქვს საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება და ჩვენი შინაგანი ფსიქოლოგიური მდგომარეობის გადმოცემა შეგვიძლია სხვადასხვა გზით.
